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大单元视域下深度学习活动的设计与实施——基于教学重难点的思考

杨华

西安市阎良区西飞第一中学

在大单元教学中，以《劝学》《师说》为例，围绕教学重难点展开深度学习活动的教学设计，激发学生的积极性与深度思考，确保他们在深度学习中成为课堂的主人。
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【栏　目】 教学_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 大单元 ; 深度学习 ; 《劝学》 ; 《师说》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年21期 第87-89页 （共3页）

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中学语文（2024年21期）

导出/参考文献
[1]杨华，. 大单元视域下深度学习活动的设计与实施——基于教学重难点的思考[J]. 中学语文 . 2024(21): 87-89.

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