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初中程序设计教学中图形化编程的应用研究

张应兵

甘肃省天水市麦积区龙园中学

随着电子计算机的普及，人工智能得到长足的发展，给现代社会带来了全新的冲击与挑战。越来越多行业领域需要储备具有计算思维的人才。然而，由于初中信息科技课程教学中涉及枯燥乏味的Python程序设计语言，学生极易对抽象复杂的编程语言产生抵触情绪。因此需要在课程教学中应用图形化编程软件及相关工具，从教学内容和教学对象、教学目标和教学过程四个角度分析图形化编程的具体应用，为初中程序设计教学的创新和优化提供理论参考。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中程序设计 ; 图形化编程 ; 游戏化教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年10期 第123-125页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年10期）

导出/参考文献
[1]张应兵，. 初中程序设计教学中图形化编程的应用研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(10): 123-125.

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