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“双新”背景下高中生物学的教学策略

薛瑞虹

甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学

随着我国教育的不断发展和创新，尤其是新课程和新教材的推出，高中生物学教学正站在一个崭新的历史节点上。然而，在“双新”背景下如何开展高效、有针对性的生物学教学，无疑是每一位教育工作者都需要思考的问题。为此，对“双新”背景下的高中生物学教学策略进行了深入探讨。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; “双新”背景 ; 课堂教学 ; 策略分析 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年10期 第27-29页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年10期）

导出/参考文献
[1]薛瑞虹，. “双新”背景下高中生物学的教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(10): 27-29.

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