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自然生长 整体建构——“线段中点”专题复习课的教学与思考

孙立章 沈迎华

江苏省淮阴中学 江苏省淮安市教研室

针对“线段中点”专题复习,通过设计形式多样的活动,促进学生的多感官参与,实现学习过程的自主性;通过选准起点促进知识自然生长,实现复习内容的结构化;通过整体建构培养学生有序思维,实现学习力的进阶,促进核心素养的发展。
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【栏　目】 中考频道
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维生长 ; 建构思维 ; 线段中点 ; 专题复习课 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年02期 第52-55页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]孙立章，沈迎华，. 自然生长 整体建构——“线段中点”专题复习课的教学与思考[J]. 中学数学教学参考 . 2025(02): 52-55.

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