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阅读积累深耕下的解题教学实践

王秋月

河南省洛阳魏书生中学

阅读专业期刊可以开阔视野,丰富思维,提升专业素养,进而提高教育教学能力。通过阅读《中学数学教学参考》中的一篇文章,打破思维局限,用经典题目创设教学情境,多视角建构解题思维,高屋建瓴引领学生思维发展的解题教学,从而打造卓越课堂。
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【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 专业阅读 ; 解题教学 ; 题目关联 ; 思维生长 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年11期 第39-42页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]王秋月，. 阅读积累深耕下的解题教学实践[J]. 中学数学教学参考 . 2025(11): 39-42.

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