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从命题背景谈数学关键能力的培养——以2022年新高考数学Ⅱ卷第12题为例

王仕强

贵州省安顺市第一高级中学

以“试”为鉴,研究新高考试题是理解新高考如何落实新课标和高考评价体系的最好载体,能使高中数学教师更加明晰教学方向。高考试题的命题意图深远,考查的高中数学必备知识和关键能力丰富,涉及很多数学思想方法和数学素养,用其进行教学能很好地提高学生的学习效率。
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【栏　目】 高考频道
【分　类】 基础教育
【关键词】 高考试题 ; 教学实践 ; 命题背景 ; 关键能力 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年18期 第65-67页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]王仕强，. 从命题背景谈数学关键能力的培养——以2022年新高考数学Ⅱ卷第12题为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(18): 65-67.

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《从命题背景谈数学关键能力的培养——以2022年新高考数学Ⅱ卷第12题为例》

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