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注重代数推理 培养创新能力

杨玉慧

广东省深圳市云端学校

1试题呈现（深圳中考第19题）在综合实践课上,数学探究小组用两个互相垂直的直尺制作了一个“T”形尺,并用它对二次函数的相关性质进行研究。把“T”形尺按图1摆放,水平宽AB的中点为C,图像的顶点为D,测得AB为m厘米时,CD为n厘米。猜想（1）探究小组先对y=x2的图像进行多次测量,测得m与n的部分数据如表1。
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【栏　目】 中考频道_2024年中考数学:素养导向下的试题研究与评价(四)
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年32期 第66-69页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]杨玉慧，. 注重代数推理 培养创新能力[J]. 中学数学教学参考 . 2025(32): 66-69.

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《注重代数推理 培养创新能力》

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