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建立方程模型解决实际问题,发展抽象能力和运算能力——2024年人教版《义务教育教科书·数学》第五章“一元一次方程”解读

王翠巧

人民教育出版社课程教材研究所

一元一次方程作为最简单的方程,无论从研究内容还是研究方法上,都是学习多元或高次方程、不等式,甚至是函数、矩阵、向量等更复杂代数结构的基础。在教材编写过程中,特别注意按照“建立一类数学模型解决实际问题”的路径展开研究,培养学生的模型观念,强调相等关系的抽象在列方程中的作用和化归思想在解方程中的指导作用,发展学生的抽象能力和运算能力。
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【栏　目】 课标·教材
【分　类】 基础教育
【关键词】 一元一次方程 ; 相等关系 ; 模型观念 ; 抽象能力 ; 运算能力 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年32期 第2-6页 （共5页）

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中学数学教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]王翠巧，. 建立方程模型解决实际问题,发展抽象能力和运算能力——2024年人教版《义务教育教科书·数学》第五章“一元一次方程”解读[J]. 中学数学教学参考 . 2025(32): 2-6.

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