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大概念引领的“二氧化碳性质与应用”复习课

杨玲

信阳市浉河区教育体育局教研室

《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出“构建大概念统领的化学课程内容体系,重视开展核心素养导向的化学教学”课程理念。以“物质的性质与应用”学习主题中的核心知识“二氧化碳性质与应用”为例,围绕大概念进行整体设计,创设大概念统领的复习课教学。帮助学生从化学视角认识物质,在提出问题、分析问题、解决问题的同时形成结构决定性质、性质决定用途的大概念认知,从大概念出发,理解大概念,运用大概念解决实际问题。
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【栏　目】 复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 大概念 ; 问题情境 ; 复习课教学 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年15期 第56-60页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]杨玲，. 大概念引领的“二氧化碳性质与应用”复习课[J]. 中学化学教学参考 . 2025(15): 56-60.

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《大概念引领的“二氧化碳性质与应用”复习课》

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