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创新留守儿童管理　突破养成教育瓶颈

罗长青

(重庆市黔江区石会中学校)

摘　要：留守儿童是一个比较突出的弱势群体，其养成教育更是学校德育工作的一大难题，我校有一半的学生是留守儿童，近三分之一的属于双留生。学校创新留守儿童教育与管理，依托乡村学校少年宫开展教育活动，开展留守儿童免费才艺培训，突破留守儿童养成教育的瓶颈。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 留守儿童 才艺培训 心理健康
【出　处】 《科学咨询》2019年03期 第9页 （共1页）

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科学咨询（2019年03期）

导出/参考文献
[1]罗长青. 创新留守儿童管理　突破养成教育瓶颈[J]. 科学咨询 . 2019(03): 9.

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