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分层次教学在高中数学教学中的探索应用
刘鸿
(福建省宁化第六中学 365400)
摘 要:基于分层次教学在高中数学教学中的探索应用,本文就高中数学教学中分层次教学应用优势进行阐述。在此基础上,对分层次教学在高中数学教学中应用策略,围绕三点进行分析:学生分层,为教学活动开展提供保障;教学计划分层,推动教学活动开展;教学评价分层,促进学生全面发展,希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏 目】
教学探讨
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
高中
;
数学教学
;
分层次教学
;
应用
【出 处】
《科学咨询》2019年03期
第97页 (共1页)
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科学咨询(2019年03期)
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1
]刘鸿. 分层次教学在高中数学教学中的探索应用[J]. 科学咨询 . 2019(03): 97.
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