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史料在初中历史课堂中的运用

孟飞

山东省单县实验中学

历史是一门客观阐述人类历史进程的学科,其主要功能在于探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律,而史料是历史学科发挥其功能的主要支点。倘若教学中缺乏丰富且真实的史料,就如同“无米之炊”一般,无法实现预期目标。因此,初中历史教学设计时,教师要认清史料的价值,广泛考虑史料合理应用的路径,指导学生运用史料完成深度学习。
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【栏　目】 教学实践探索_教材解析
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年12期 第4-6页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]孟飞，. 史料在初中历史课堂中的运用[J]. 中学历史教学参考 . 2025(12): 4-6.

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