“研梳建法”探融入 “四维一体”为策略——中华优秀传统文化融入初中历史课程的方法与策略
卜树梅 陈佳坤
2020年,习近平总书记在讲话中强调:“在历史长河中,中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化,这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因,也是实现中华民族伟大复兴的精神力量,要结合新的实际发扬光大。”通过学习,我们更深刻地认识到要在历史课程中落实传统文化教育,肩负起带领学生学习博大精深的传统文化,增强文化自信的重任。于是,我们团队开始了“中华优秀传统文化融入初中历史课程”的探索。2021年广东省教育厅组织广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题申报活动,激励着我们发现问题、研究问题、解决问题。
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