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基于真实问题的初中地理项目式学习实践探索

邹勇飞

广州外国语学校

信息化时代,教育领域正经历着前所未有的变革。初中阶段作为培养学生地理素养和空间思维能力的关键阶段,其教学需要紧跟时代步伐,创新方法。项目式教学作为一种以学生为中心,通过解决真实问题驱动学习的教学模式,近年来在初中地理教学中得到了广泛应用。本文参阅由薛红霞、吴素荣、肖增英主编,山西教育出版社出版的《项目学习:发展学生核心素养的有效途径——中小学项目学习案例集》一书,深入探讨如何在初中地理课堂中基于真实地理问题实施项目式学习,以期为提升初中地理教学质量提供新思路和方法。
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【栏　目】 学术品读
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年18期 第81页 （共1页）

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中学地理教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]邹勇飞，. 基于真实问题的初中地理项目式学习实践探索[J]. 中学地理教学参考 . 2025(18): 81.

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《基于真实问题的初中地理项目式学习实践探索》

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