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基于情境创设的高中地理试题设计——以“九寨沟湖泊沼泽化”为例

毛子斌

江门第二中学

新高考背景下的地理试题注重考查学生对地理过程的推理能力,也更加重视由一般规律到特殊规律的应用性考查,强化了对学生面对陌生情境快速自学能力的要求。基于情境创设的高中地理试题设计的核心便是关注学科融合、重视思维过程。文章通过分析高考命题变化趋势,指出情境化命题的思路和一般方法,并以“九寨沟湖泊沼泽化”为例进行基于情境创设的高中地理试题设计,归纳情境化试题设计的一般命制标准。
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【栏　目】 评价_试题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高考地理 ; 试题设计 ; 情境创设 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年18期 第68-70页 （共3页）

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中学地理教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]毛子斌，. 基于情境创设的高中地理试题设计——以“九寨沟湖泊沼泽化”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(18): 68-70.

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《基于情境创设的高中地理试题设计——以“九寨沟湖泊沼泽化”为例》

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