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POE教学策略在化解地理演变类迷思概念中的应用——以“喀斯特地貌”为例

刘依鑫 娄晓黎

东北师范大学地理科学学院

地理概念在地理知识体系中占有重要地位,但在实际教学中,学生经常会产生与科学概念体系不相符合的迷思概念,这些错误概念困扰了学生的地理学习,束缚了学生地理思维的发展。文章以“喀斯特地貌”一节教学为例,分析了常见的地理演变类迷思概念,结合POE教学策略,提出化解学生地理演变类迷思概念的策略。
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【栏　目】 教学_教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 迷思概念 ; 地理演变 ; POE教学策略 ; 地理教学 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年18期 第32-34+38页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]刘依鑫，娄晓黎，. POE教学策略在化解地理演变类迷思概念中的应用——以“喀斯特地貌”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(18): 32-34+38.

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《POE教学策略在化解地理演变类迷思概念中的应用——以“喀斯特地貌”为例》

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