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基于新课标的跨学科主题学习活动设计——以“社区绿地规划”为例

陈彦冰 陈松林

福建师范大学地理科学学院,碳中和未来技术学院

《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增地理课程跨学科主题学习,强调要加强地理课程与其他课程的联系,带动课程实施的综合化。文章基于课程标准要求,围绕学生熟悉的区域——社区,从活动目标、活动思路、活动内容和活动评价四个方面设计以“社区绿地规划”为主题的跨学科主题学习活动,以期为跨学科主题学习活动的开展提供参考。
【栏 目】 拓展_学科融合
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学地理教学参考》2024年24期 第65-68页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]陈彦冰,陈松林,. 基于新课标的跨学科主题学习活动设计——以“社区绿地规划”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(24): 65-68.

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《基于新课标的跨学科主题学习活动设计——以“社区绿地规划”为例》

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