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核心价值引领下思政课议题式教学的系统架构

沈雪春 王佳

江苏省吴江中学

核心价值引领下的高中思政课议题式教学是一个培育学生应有的政治立场和思想观念、世界观和方法论、道德品质和综合素质的“教—学—评”协同的“议中学”系统,由价值性和知识性相统一的教学目标、显性教育和隐性教育相统一的议学机制、批判性和建设性相统一的议学策略、理论性和实践性相统一的议学路径、统一性和多样性相统一的议学工具五个维度构成。五个维度之间相互影响、相互作用,形成具有结构化和有序性的操作系统。
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【栏　目】 课堂内外_创意空间
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心价值 ; 高中思政课 ; 议题式教学 ; 系统 ; 架构 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年41期 第45-48页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年41期）

导出/参考文献
[1]沈雪春，王佳，. 核心价值引领下思政课议题式教学的系统架构[J]. 中学政治教学参考 . 2025(41): 45-48.

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