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创设真实情境 提升核心素养
杨淇钧
西安交通大学苏州附属中学
利用真实情境进行教学可以有效提升学生的核心素养。真实情境能引发学生的探究兴趣,激发学习动力,同时也有助于培养科学思维和问题解决能力。通过实验、生活实例和多媒体等资源,教师可以创设生动有趣的真实情境,让学生在其中进行探究和学习,不仅能够提升学习效果,更有助于提高物理学科核心素养。
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【栏 目】
教学时空_师路心语
【分 类】
基础教育
【关键词】
物理教学
;
真实情境
;
核心素养
;
【出 处】
《中学物理教学参考》2024年27期
第40-42页 (共3页)
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中学物理教学参考(2024年27期)
导出/参考文献
[
1
]杨淇钧,. 创设真实情境 提升核心素养[J]. 中学物理教学参考 . 2025(27): 40-42.
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