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单元教学推行的难点及应对策略

王希明

复旦大学附属中学

单元教学的实施遇到阻碍的原因在于新理念的理解与实践经常出现“脱节”现象,教学设计难度大,教学实施要求高。对于以单元教学为代表的新教学理念应该理性对待,在实践中加深理解,在实践中不断改进。要做到知难而进,就要积极参与理论探讨,以课题、论文、公开课等带动教学;教学团队宜群策群力,建立有效的备课机制;一线教师应结合实际教学需求,探索可行的单元教学样式。
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【栏　目】 立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 单元教学 ; 推行难点 ; 应对策略 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年21期 第15-17页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]王希明，. 单元教学推行的难点及应对策略[J]. 中学语文教学参考 . 2025(21): 15-17.

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