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任务驱动下课堂教学的“实”与“活”

肖培东

永嘉县教师发展中心 永嘉县上塘中学

新课标下的课堂教学设计由“问题”向“学习任务”转变,以学习任务使学习更好地发生。但是在教学中,任务完成的同时,也出现了脱离文本、不够明确、喧宾夺主的弊病。虽然学习任务群是课程内容的主要组织与呈现方式,但不能为了任务而任务,要追求课堂教学的“实”和“活”。
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【栏　目】 前沿·专题_专题透视_培东有约
【分　类】 中等教育
【关键词】 任务驱动 ; 教学设计 ; “实”与“活” ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年22期 第9-12页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]肖培东，. 任务驱动下课堂教学的“实”与“活”[J]. 中学语文教学参考 . 2025(22): 9-12.

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