首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

情感驱动悦读 智能加速成长——素养立意的整本书阅读“情感·智能双驱动”课型探索

尹庆华

深圳市龙岗区坪地兰陵学校

探索从教师立场到学生素养立场的整本书阅读课型迭代,探讨融通共享的整本书阅读微课型内涵与实施路径,基于核心素养建构情感力、思维力、探究力、研究力四种“情感·智能双驱动”的微课型,创新整本书阅读活动设计,让学生在情感力悦读驱动下,实现核心素养的提升,促进精神和智能的成长。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教研·交流_教学新探
【分　类】 中等教育
【关键词】 素养 ; 整本书 ; 悦读课型 ; 情感 ; 智能 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年22期 第56-59页 （共4页）

相关文献

1.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
2.
刘娣：
课程思政视域下大学英语教师思政素养的培养研究
科学咨询
2021年01期
3.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
4.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
5.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
6.
雷鹏：
初中化学教学中学生科学素养的培养
科学咨询
2021年01期
7.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
8.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
9.
刘辉辉：
基于核心素养探究高中物理实验教学
科学咨询
2021年01期
10.
农尚军：
立足核心素养 促进全面发展——浅析高中政治课程核心素养教学实...
科学咨询
2021年01期

中学语文教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]尹庆华，. 情感驱动悦读 智能加速成长——素养立意的整本书阅读“情感·智能双驱动”课型探索[J]. 中学语文教学参考 . 2025(22): 56-59.

PDF在线阅读

《情感驱动悦读 智能加速成长——素养立意的整本书阅读“情感·智能双驱动”课型探索》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知