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联句在古诗文教学中的运用——以《始得西山宴游记》为例

顾向阳

江苏省盐城中学

以《始得西山宴游记》一文教学为例,尝试将联句作为语文课堂教学的有效抓手与有机补充。以古为新,根植传统文化以返璞归真解读联句活动实施过程中的学生作品;以简驭繁,立足鉴赏评价来探索尝试,分析语文课堂教学引入联句活动的好处;以学定教,基于活动设计以反思修正,简要介绍活动实施的具体策略与注意事项。
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【栏　目】 立行·观察_教学智慧
【分　类】 中等教育
【关键词】 联句 ; 《始得西山宴游记》 ; 古诗文教学 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年25期 第34-37页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]顾向阳，. 联句在古诗文教学中的运用——以《始得西山宴游记》为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(25): 34-37.

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《联句在古诗文教学中的运用——以《始得西山宴游记》为例》

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