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融合与实证:说理诗鉴赏思维路径

顾吟圆

江苏省常熟市中学

古代诗歌鉴赏备考重点集中在鉴赏审美能力培养上,借一首说理诗的解读困惑,发现古代诗歌鉴赏中因逻辑推断能力缺失带来的两种无效解读方式:概念化解读,“自我式”解读。由此提出使用融合与实证的有效思维路径作为应对策略。
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【栏　目】 走向·评价_复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 说理诗 ; 有效思维 ; 融合 ; 实证 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年25期 第78-80页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]顾吟圆，. 融合与实证:说理诗鉴赏思维路径[J]. 中学语文教学参考 . 2025(25): 78-80.

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