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科学设计“学为中心”的大任务

杨晔

无锡市第三高级中学

语文教学要“促进每一个学生主动地、活泼泼地发展”,就需要激活学生的学习状态。“学为中心”的学习任务群设计要依标定学、依材选学、以整构学,让学生的自主学习落地,要通过大任务勾连知识能力、构建知识链条、优化课程样态,来拓宽学习场域,使学习方法灵活,要促进教学评价诊断实现多维度、多元融合。
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【栏　目】 立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 大任务 ; 学为中心 ; 自主学习 ; 多元诊断 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年25期 第17-19页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]杨晔，. 科学设计“学为中心”的大任务[J]. 中学语文教学参考 . 2025(25): 17-19.

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