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《乡土中国》读什么与怎么读

薛翰铭 高继堂

陕西省教育科学研究院 宝鸡市教育教学研究室

《乡土中国》整本书阅读与研讨开启了高中生阅读学术著作的第一步。以此为契机,可以将《乡土中国》作为指导学生学会阅读“这一类书”的有效途径。阅读时从文本的重要概念、研究方法、学术价值三个要素入手,搭建学术著作的阅读框架,是引导学生学会阅读与研究学术著作的关键。
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【栏　目】 对话·读写_阅读有理
【分　类】 中等教育
【关键词】 《乡土中国》 ; 重要概念 ; 思维路径 ; 学术价值 ; 现实意义 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年25期 第60-63页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]薛翰铭，高继堂，. 《乡土中国》读什么与怎么读[J]. 中学语文教学参考 . 2025(25): 60-63.

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