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思辨:驱动中考作文走向深度表达——2024年全国各地中考写作任务群剖析及对策

刘春文

绍兴市越城区教师发展中心

写作中渗透对“思辨”能力的考查已成为中考评价的一个重要指标。建构写作任务群是实现深度考查的支点,也是写作走向深度思维和评价的支架。结合2024年全国各地中考作文题,尝试探究材料的逻辑链、思辨任务的进阶性、培育思辨的持续性,从三个层面剖析“写作任务群”促进思辨、让写作走向深度表达的路径。
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【栏　目】 理论·学术_热点论坛_“新中考依标命题研究”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 中考作文 ; 思辨能力 ; 任务驱动 ; 深度表达 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年31期 第6-9页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]刘春文，. 思辨:驱动中考作文走向深度表达——2024年全国各地中考写作任务群剖析及对策[J]. 中学语文教学参考 . 2025(31): 6-9.

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