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基于纸笔与实验操作双维度测试的科学探究能力评价探讨

吴思远 胡振欢 余耿华

中山市桂山中学 广东省教育研究院

文章探讨了纸笔测试与实验操作双维度测试评价核心素养中科学探究能力的可行性,给出评价方案,设计考试流程并实施,最终分析双维度测试结果。
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【栏　目】 物理实验室
【分　类】 中等教育
【关键词】 双维度测试 ; 科学探究 ; 能力要素 ; 评价 ;
【出　处】 《物理教学》2024年05期 第20-23+19页 （共5页）

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物理教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]吴思远，胡振欢，余耿华，. 基于纸笔与实验操作双维度测试的科学探究能力评价探讨[J]. 物理教学 . 2025(05): 20-23+19.

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