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“机械能及其守恒定律”在新旧课标中的教学要求对比及教学启示
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陈一鸣
邓浩仪
胡振欢
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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基于科学态度与责任评价框架的高中物理试题开发探讨
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胡振欢
许桂清
余耿华
谭国武
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课程教学研究
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课程探索
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2024年11期 |
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高考物理试题中“综合性”的体现及教学策略探讨——以近三年高考物理广东卷力学计算题为例
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胡振欢
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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学校治理现代化的“五化”校本实践策略
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董再明
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年31期 |
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培育数学建模素养的教学实践——以“函数y=Asin(ωx+φ)”为例
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刘阳华
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年36期 |
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“数列、三角函数、解三角形”试题精选
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余铁青
马锐
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中学生数理化(高考数学)
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核心考点 AB卷
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2025年02期 |
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探究一类求原函数问题本质
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余铁青
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河北理科教学研究
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短文集锦
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2024年03期 |
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基于纸笔与实验操作双维度测试的科学探究能力评价探讨
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吴思远
胡振欢
余耿华
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物理教学
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物理实验室
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2024年05期 |
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指向高阶思维的“玩中思·研中学”物理教学探索
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余耿华
谢桂英
潘苏东
张军朋
许桂清
胡振欢
彭宪流
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年01期 |
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依文设题反套路的命题特点及备考策略——以2024年新课标Ⅰ卷主观题为例
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朱颖致
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中学语文
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评价_备考
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2024年28期 |
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还原文本：议论文写作的底层逻辑
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罗诚
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中学语文
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教学_表达
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2024年25期 |
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概念性理解：高考议论文的写作起点——例析2022年高考全国卷作文
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黄媚
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2023年02期 |
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利用导数证明不等式恒成立问题中的易错题归类剖析
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马锐
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_易错题归类剖析
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2023年05期 |
411 |
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赣B2-20210313
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