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湖南师范大学附属中学
文献量：7
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所在地区：湖南长沙
所属分类：基础教育
联系地址：湖南省长沙市岳麓区桃子湖路48号
官方网址：
www.hnsdfz.org
简介：
湖南师范大学附属中学创建于1905年，她的前身是民主革命先驱禹之谟先生创办的惟一学堂，后改名为广益中学，解放后先后改名为湖南省立广益中学、长沙市第四中学、湖南师范学院附属中学，1984年更名为湖南师范大学附属中学，是湖南省首批示范性普通高级中学，系省直属单位。她既是一所文化底蕴深厚、办学成绩卓著的百年名校，又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新、积极引领潮流、被社会公认为真心实意全面发展素质教育的窗口学校。
文献统计：
2025年
2024年
01 山水林村田·生命共同体——浏阳市周洛村考察科教方案
作者：
彭建锋
机构：
湖南师范大学附属中学
期刊
《中国科技教育》
2024年09期
37-39 ，共3页
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引用
摘要：活动背景地理学作为一门综合性的自然社会科学，在探讨环境可持续治理，以及建设生态文明、美丽中国等方面具有不可替代的作用。新时代青少年是生态文明建设的主力军，需要正确认识人与地理环境的关系，树立尊重自然、保护自然、人与自然和谐共生的意识。地理实践考察突破了传统课堂教学的界限，积极倡导学生主动迈向社会与自然的广阔舞台，亲身接触和感受社会发展的脉动与自然环境的壮丽变迁，能提升学生的生态保护意识、增强民族自豪感，已成为实践思想教育的优良方式。
阅读量：0
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02 科学语言的教学:问题、学理与路径
作者：
郭在时
机构：
湖南师范大学附属中学
期刊
《福建教育》
2024年28期
26-29 ，共4页
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引用
摘要：科学素养的形成有赖于科学语言的建构。当前的中学科学语言教学存在重文学语言教学轻科学语言教学、重语感培养轻语法教学、重科学知识传授轻科学语言建构等问题。教师应引导学生识记常用书写符号,建构科学语言的书写符号系统;以探究法建构科学概念,积累学科常用的科学词汇;开展科学语言语法专题学习,提升科学文本解析能力;开展阅读指导活动,培养科学专业文本语感;开展科学语言表达指导,培养科学语言表达能力。
关键词：
科学语言;教学;路径;
阅读量：0
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被引数：0
03 实施单元整体教学,落实教学评一体化——以必修上册第二单元为例
作者：
陈超
机构：
湖南师范大学附属中学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年23期
49-51 ，共3页
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引用
摘要：教学评一体化能够改变高中语文教学的无序状态,通过联动一致的调节保障单元教学从应然走向实然。在教学评一体化视域下,以必修上册第二单元为例探讨高中语文单元教学实施策略,为促进教学优化提供有效借鉴。
关键词：
教学评一体化;单元教学;实施策略;
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被引数：0
04 新高考呼唤新地理教学
作者：
杨帆
机构：
湖南师范大学附属中学
期刊
《中学地理教学参考》
2024年03期
1+72+2 ，共3页
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引用
摘要：2023年高考共有18套地理试卷投入使用,其中包括全国甲卷、全国乙卷、新课标卷3套,地方卷15套。通过分析试题,笔者发现这18套地理试卷具有以下共同特点:基于现实情境命题,站位高,设问巧,落点实,充分体现了地理学科的实践性和应用性;考点直指区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观等地理学科核心素养,符合课标要求,体现了高考命题的规范性和统一性;试题素材多来源于最新科研成果,体现了高考命题的时代性和创新性;答案源于试题材料,
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05 澳大利亚新南威尔士州高中生物学课程述评
作者：
高佩琪
贺俊
机构：
湖南师范大学教育科学学院
湖南师范大学附属中学
期刊
《中学生物教学》
2024年20期
24-27 ，共4页
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引用
摘要：从课程目标、课程内容、课程实施与课程评价4个方面对2018年澳大利亚新南威尔士州修订且更新的《新南威尔士州第六阶段生物学课程标准》进行总结,发现该州高中生物学课程以学科核心素养为导向,将课程内容整合为8个大概念主题模块及26个大单元子主题,通过科学探究、跨学科教学、个性化教习等途径,综合考查学生在真实问题情境中的学业表现。通过对该生物学课程的评析,对我国高中生物学课程改革提供参考与借鉴。
关键词：
澳大利亚;新南威尔士;高中生物学;课程标准;
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06 食品中铁元素的检验微项目教学实践
作者：
蒋艳云
胡久华
机构：
湖南师范大学附属中学
北京师范大学未来教育学院
北京师范大学化学学院
期刊
《中学化学教学参考》
2024年04期
25-28 ，共4页
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引用
摘要：以检验食品中铁元素为主题,开展高中化学“铁及其化合物”的微项目教学。学生在真实问题情境中,完成方案设计、实验探索和成果展示三个项目任务;在探索性学习过程中,形成以“价—类”二维视角分析陌生物质的思维;在开放性任务中,由“意外”发现逐步提炼复杂体系中物质检验的干扰来源,掌握研究复杂体系物质检验的基本方法。实验中的“意外”既是教学的生长点,也是学生思维的生长点。
关键词：
铁元素检验;实验方案设计;“价—类”二维;
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