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王丽
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111 小学语文写景作文教学方法研究
作者：
王丽丽
机构：
江西省赣州市于都县车溪乡安塘小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
123 ，共1页
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摘要：小学语文课程主要涉及的作文类型为记叙文和写景文，两种不同类型的作文在描写方法上有很大差异。写景作文景物描绘是重点，还要抒发一定情感，在写作过程中融入自己的感受。另外需要注意写作过程中，并不是对观看到的景物进行记录，这样反而变成日记，正确的写作方法应该是通过描写景物抒发自身情感。不过学生的写作经验比较少，很难掌握好写景作文的关键。因此教师应采取有效方法，充分培养学生的写作能力，提高学生的观察力，在描绘景物时笔下生花。
关键词：
小学语文
;
写景作文
;
教学方法研究
阅读量：528
下载量：0
被引数：0
112 浅谈小学美术教学中学生创造性思维的培养
作者：
王丽丽
机构：
新晃侗族自治县新晃思源实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
71 ，共1页
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引用
摘要：创造性是当今学生教育的重要培养内容，在课堂中激发学生的创造力将极大地体现良好的学习状态，更是对学生的发展具有长远的意义。在小学美术教学中，学生在课堂中在教师的指导下提高认知，进一步得到创新发展，而本文将从教学切点、有效引导、加深体验等内容展开对美术教学的探究。
关键词：
创造性思维
;
小学美术
;
学习培养
阅读量：504
下载量：0
被引数：0
113 浅谈初中班主任开展德育工作的方法
作者：
王丽莉
机构：
黑龙江省佳木斯市郊区莲江口中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年04期
46 ，共1页
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引用
摘要：“百年大计，教育为本，教育大计，德育为本”，在新课程改革不断深入的背景下，对学生进行德育教育显得尤为重要。成绩并不是衡量学生能力的唯一标准，在新的时代，教师更要关注到学生的全面发展，让学生在道德水平不断提升的基础之上获得知识水平的不断提升。因此，作为初中班主任教师，一定要在班级管理工作中进行德育教育，通过对学生进行德育教育提高学生的个人素质，使学生在初中阶段培养体自身良好的品德，以高尚的道德标准要求自己。本文就是对初中班主任管理过程中存在的问题以及德育教育渗透的有效途径进行的分析与探讨。
关键词：
初中
;
班主任
;
德育教育
;
教学方法
阅读量：548
下载量：0
被引数：0
114 浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
作者：
王丽娜
机构：
内蒙古巴彦淖尔市五原五中
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
227 ，共1页
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引用
摘要：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。数学课堂教学的有效性既要关注学生当前发展，同时还要关注学生的可持续发展。因此，学生是否有进步或是否有发展是衡量数学课堂教学有效性的主要标准。随着新课程课改的不断深入，追求课堂教学的有效性越来越受到普遍关注。提高课堂教学的有效性，使学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知；学习过程中，从不参与到愿意参与，从少参与到合作互动；情感态度上，从不喜欢这门课到喜欢，从不感兴趣到感兴趣。现实教学中，教师教得辛苦、学生学得痛苦的现象还是普遍存在，如何改变这一现象。
关键词：
课堂教学
;
有效性
;
教学过程
阅读量：513
下载量：0
被引数：0
115 多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用策略
作者：
王丽娜
机构：
大连经济技术开发区湾里小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
177 ，共1页
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引用
摘要：把多媒体教学技术应用在小学英语课堂上，充分利用现代化信息资源，不仅符合时代的发展特点，同时也为课堂注入了新的活力。但是一些教师由于对多媒体教学技术没有合理应用，把英语教学上成了视频课、动画课，导致英语课堂教学效率低下，多媒体技术的教学优势也无法得到体现。因此教师在教学中要学习多媒体教学技术在课堂上的正确应用方法，借助多媒体设备的多种表现形式来输出课堂内容，让英语学习更加符合学生的思维认知、更加贴近学生的生活，在满足学生实际需求的同时提升其英语水平。
关键词：
多媒体技术
;
小学英语课堂教学
;
应用策略
阅读量：583
下载量：0
被引数：0
116 小学语文教学传统文化的渗透
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
176 ，共1页
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引用
摘要：语文不仅是教学的基础学科更是学习其他学科的基础，语文学习不仅能够提升其他学科的学习，更能提升学生自身的综合素质。新课改背景下，教师以及学生自身应关注我国传统文化，教师应将中华传统文化渗透到教学中，学生应积极学习中华传统文化，以此推动小学教育的整体进程。笔者提出使传统文化走进小学语文教学，从而将传统文化继续发扬光大的同时还会提高小学语文的教学质量。
关键词：
传统文化
;
小学语文
;
教学
阅读量：550
下载量：0
被引数：0
117 小学语文阅读
教学
策略建构中的朗读探析
作者：
王丽娜
机构：
辽宁省大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
123 ，共1页
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引用
摘要：随着新课程改革不断深化，小学语文教材内容进行较大调整，内容的呈现形式也更加丰富，课文的选篇对优秀、经典的传统文化篇目比重大大增加，同时也兼顾时代性，新的语文教材开始更加注重考查学生的阅读能力。为了提升学生的阅读能力，教师必须强化阅读指导，帮助学生筛选优质阅读篇目，为学生讲解阅读方法、阅读技巧，才能真正帮助学生开拓广阔的知识视野，丰富学生的审美鉴赏力，深化学生的情感体验与感悟。然而，现在小学语文阅读教学尚有不足之处。本文基于小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析展开论述。
关键词：
小学语文
;
阅读教学
;
朗读
阅读量：622
下载量：0
被引数：0
118 项目式学习在小学语文阅读教学中的应用
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
122 ，共1页
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引用
摘要：《义务教育语文课程标准》中明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这对教师提出了新的要求，需要探究和使用更科学、更有效的教学方式。在不断的实践中，项目式学习成为学校教育中一种有效的学习方式。小学语文阅读学习是深度学习的过程，而项目式学习实质上就是深度学习，因此，项目式学习是培养小学生核心素养的主要推手。本文对项目式学习在小学语文阅读教学中的应用进行了研究。
关键词：
项目式学习
;
小学语文
;
阅读教学
阅读量：567
下载量：0
被引数：0
119 微课在小学语文
阅读教学
中的应用
作者：
王丽娜
机构：
辽宁省大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
105 ，共1页
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引用
摘要：微课作为一种现代化的教学媒介，其良好应用是对传统教学模式的一种突破。小学语文课堂教学是学生进行识字学习、阅读欣赏、写作练习的一个重要基础和途径，微课技术作为科学技术要与阅读教学深度结合，充分地调动学生的积极性，提高语文课堂效率。本文从微课基本概念入手对微课在小学语文阅读教学中的应用进行了探讨。
关键词：
微课
;
小学语文
;
阅读教学应用
阅读量：554
下载量：0
被引数：0
120 小学语文群文阅读教学策略探析
作者：
王丽丽
机构：
大连经济技术开发区金源小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
104 ，共1页
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引用
摘要：群文阅读是在新课改背景下悄然兴起的语文教学模式，该教学模式具有突破性、生本性、丰富性、系统性等育人优势，通过引导学生阅读一组文章，并在阅读过程中说出观点，与师生进行阅读交流，继而培养学生思考能力、阅读能力、理解能力等核心素养。通常情况下群文阅读围绕一个或多个主题展开，文章类型为一种或多种，而后师生根据文章主题进行集体阅读，最终达成阅读共识，其中师生达成阅读共识的过程，就是落实语文教学目标的过程。本文对群文阅读教学的策略进行了探索。
关键词：
小学语文
;
群文阅读
;
教学策略
阅读量：549
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