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中国历史文献中的鲈鱼种类分析 崔阔鹏 黄家驹 谢国万 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 463 0
数形结合在小学数学课堂教学中的实践运用探索 次仁卓玛 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 568 0
小学高年级数学应用题解答能力的培养措施探究 潘洪胜 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 494 0
浅谈新课改下如何提高中学语文课堂教育质量 张超然 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 490 0
如何构建初中语文古诗词高效化教学课堂 由传雨 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 516 0
电学实验在高中物理课堂中的开展 迟百祜 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 554 0
新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略分析 陈灿 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 550 0
如何落实初中语文教学中的“导学”策略 陈彩兰 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 464 0
试论初中数学单元主题教学的实践策略 曹慧 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 608 0
巧设教学情境让小学数学课堂更高效 蔡文嫣 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 485 0
高中历史教学中的史料教学分析 覃选听 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 497 0
小学高年级数学自主学习能力培养模式探究 杨华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 619 0
初中数学教学中如何培养学生的解题能力 徐腾丽 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 504 0
核心素养视域下初中信息技术教学策略探究 丁颖 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 526 0
初中语文课堂中培养学生核心素养的教学探索 阿娜尔古丽·共产别克 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 473 0
小学语文教学中学生预习能力的培养思考 曹秀娟 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 507 0
初中化学《自然界的水》单元教学中学生核心素养的培育 丁琴花 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 477 0
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用 姚克念 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 478 0
思维导图在小学语文习作教学中的应用探讨 蔡杰云 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 524 0
小学数学课堂提问的有效性策略探讨 王雄 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 505 0
中国历史文献中的鲈鱼种类分析
作者： 崔阔鹏 黄家驹 谢国万
机构： 珠海市斗门区河口渔业研究所
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
223 ，共1页
摘要：本文根据历史文献中常见的两种鲈鱼的描述，认为需要根据鱼的体色和体态，参考时节与食用方法确认鲈鱼种类，而通过俗名、产地名等方式推断鲈鱼种类是不准确的，特别是关于古代历史文献的“松江鲈”的种类判断，更多应该是花鲈这类的大型鲈鱼。
关键词： 花鲈 ； 松江鲈 ； 鱼脍 ； 历史文献 ； 诗词
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数形结合在小学数学课堂教学中的实践运用探索
作者： 次仁卓玛
机构： 日喀则市上海实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
222 ，共1页
摘要：对于小学阶段的小学生而言，数学这门学科具有比较强的两种特性，即逻辑性以及思维性，且小学生的逻辑推演能力以及思维推理能力相对较弱，以至于小学生对更为直观的图形形象较为依赖，在一些数学问题的处理上，小学生常常会对这些问题一筹莫展。因此，对于小学数学教学而言，在开展实际的教学过程中，教师需利用一些便于理解的教学方式对数学中抽象问题进行具体解决，故本文将针对在小学数学课堂教学中，如何对数形结合进行思想进行实践运用探索，以便思维方式得到提升，以供参考。
关键词： 小学数学 ； 数形结合思想 ； 课堂教学 ； 实践运用
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小学高年级数学应用题解答能力的培养措施探究
作者： 潘洪胜
机构： 四川省苍溪县鸳溪镇小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
221 ，共1页
摘要：解答应用题一直是数学教育教学中的难点，在小学高年级尤其如此。解答小学数学高年级应用题，需要一定的策略，当然首先要让学生明了题意，确定解答目标，然后根据题中给出的已知条件，经过一定的题目逻辑关系运算，得出最终的正确答案。过程说起来简单，但在实际教育教学中，总有较多的学生失分在应用题的解答上，就其原因还是各环节的解答过程出现或是粗心大意、或是逻辑关系出错、或是题意分析不到位等情况，需要小学数学老师在教育教学过程中，着重强调，反复训练，使学生掌握各类小学高年级数学应用题的解答技巧，提高应用题解答正确率。本文仅结合自身经验，就小学高年级数学应用题解答能力的培养策略，作一简要探究。
关键词： 小学 ； 高年级 ； 数学 ； 应用题 ； 解答能力
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浅谈新课改下如何提高中学语文课堂教育质量
作者： 张超然
机构： 包头市二0二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
220 ，共1页
摘要：课程改革是教育发展的必然趋势，学生作为未来社会的建设者和接班人，有责任和义务在学习阶段掌握应有的知识与能力，并树立正确的人生观和价值观。语文课堂作为实现这一切的最佳载体，在中学语文教学中提升教育质量，不仅需要教师在教学观念和方法上做出适应性转变，同时，也要求学生在对语文学习有正确的认识。那么，如何在新形势下完成新的教学使命则成为每个语文教师不得不首要思考的问题。
关键词： 初中语文 ； 教学质量 ； 教学方法
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如何构建初中语文古诗词高效化教学课堂
作者： 由传雨
机构： 邢台市临西县吕寨中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
219 ，共1页
摘要：古诗词教学在初中语文课堂中占有重要位置，对于初中生的人格发展以及语文成绩来说也起到着积极的促进作用。但是受传统教学方式的影响，大部分初中语文教师采用的仍然是传统的灌输式教学方式，这样的教学方式就使得古诗词教学实际效果不明显，甚至让一些学生对于古诗词的学习产生一定的抵触心理。基于此，本文章首先简要分析了现如今初中语文进行古诗词教学的重要意义，其次提出了能够使初中语文古诗词教学课堂更加高效化的合理有效策略。
关键词： 初中语文 ； 古诗词 ； 高效化 ； 教学课堂
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电学实验在高中物理课堂中的开展
作者： 迟百祜
机构： 大连市一0二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
218 ，共1页
摘要：电学实验在高中物理课堂中的开展对于学生学习高中物理具有十分重要的积极作用。学生通过亲自参与电学实验，掌握实验具体操作，切实了解实验原理，掌握电学知识，不仅能加深了对于电学理论知识的认识与理解，还能锻炼其动手操作能力，发展学生实践能力。但是，目前高中物理课堂中的电学实验仍存在诸多问题，需要教师总结经验，不断改进，提高学生的实践能力和物理水平。本文主要介绍了进行物理电学实验的目的和作用，总结了高中物理电学实验开展的教学措施。
关键词： 高中物理 ； 电学实验 ； 课堂教学 ； 措施
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新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略分析
作者： 陈灿
机构： 湖北省潜江市竹根滩高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
217 ，共1页
摘要：在新课改的推行中明确指出高中语文诗词赏析是语文教学的重点，对于诗词的赏析，教师也应该掌握好教学策略，既要让学生理解诗词大意，也要教给学生分析作者情感的技巧，让学生能够在阅读一篇诗词时，感受到作者所要表达的情感，并从作者的情感中分析作者写作的原因，从而更加了解读者。在进行高中语文诗词赏析的教学过程中，教师要注重教学代入感，让学生能融入诗词的情感中，将自身情感与作者的情感相结合，感同身受地体味作者所要表达的思想。
关键词： 新课改下 ； 高中语文 ； 诗词鉴赏 ； 教学策略 ； 分析
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如何落实初中语文教学中的“导学”策略
作者： 陈彩兰
机构： 佛山市顺德区龙江外国语学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
216 ，共1页
摘要：在新课程改革的趋势发展下，初中语的文教学要关注到“导学”的策略，加强引导，培养学生的自学能力和解决问题的实力。本文主要从多角度引导启发、传授有效自学方法、关注个性和情绪体验以及重视亲身“践行”活动四个方面，对初中语文教学中的导学策略的落实进行探究分析。
关键词： 初中语文 ； 语文教学 ； 导学 ； 策略
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试论初中数学单元主题教学的实践策略
作者： 曹慧
机构： 新疆石河子第五中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
215 ，共1页
摘要：学生进入初中阶段，学习内容也提升到一个新的台阶。为了在初中数学教学中提升学生的学习兴趣，在素质教育的背景下，初中数学教师也在积极地探索着新的教学模式，使数学课堂的教学效率最大化。其中单元主题教学的模式得到了一些初中数学教师的采用，并在教学实践中综合出了一些有效措施，反过来促进了初中数学教学的高效化。
关键词： 初中数学 ； 单元主题教学 ； 实践策略
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巧设教学情境让小学数学课堂更高效
作者： 蔡文嫣
机构： 封开县江口街道实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
214 ，共1页
摘要：小学阶段正是学生思维成长的关键时期，也是学生学习数学基础知识的阶段。为能进一步培养学生学习兴趣，引导学生主动思考，从而掌握数学知识，情境教学应运而生。情境教学这一方式是基于学生认知能力的一种教学方式，教师从学生知识结构、认知出发，创建丰富有趣的情境，可以帮助学生更好展开数学学习，数学课堂也会更加的生动和灵活。本文以小学数学课堂教学为主要研究内容，分析情境教学在实际教学课堂中的应用。
关键词： 小学数学 ； 情境教学 ； 高效
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高中历史教学中的史料教学分析
作者： 覃选听
机构： 广西壮族自治区靖西市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
213 ，共1页
摘要：史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料重现历史真实的态度与方法。教师在授课前应对教学内容进行深入研究，以便在课堂上给予学生针对性的指导，使学生在掌握历史知识的同时，提升史料实证素养。
关键词： 高中历史教学 ； 史料教学 ； 分析
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小学高年级数学自主学习能力培养模式探究
作者： 杨华
机构： 贵州省铜仁市实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
212 ，共1页
摘要：新课程改革中最重要的一项内容就是对学生的学习方式进行改变和创新，其要求学生学会如何自主学习、自主讨论和自主探究。其中自主学习是课堂教学中，发挥学生主体性作用的核心内容。小学生是祖国的花朵，是祖国未来发展的动力源泉，其与我国社会长治久安有着密不可分的联系。因此，小学高年级数学教师需着手培养学生的自主学习能力，帮助学生树立终身学习的理念，为日后社会的发展培养创新型人才。
关键词： 小学数学 ； 自主学习 ； 能力培养 ； 模式探究
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初中数学教学中如何培养学生的解题能力
作者： 徐腾丽
机构： 云南省丽江市永胜县永北镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
211 ，共1页
摘要：初中数学教学工作的开展，应立足学生学习的根本，将学生解题能力作为教学的本质所在，因为掌握良好的解题能力，也就意味着学生拥有科学的解题思维以及学习方法，在解答难题的时候能够采取措施及时应对，最终在考试中获得理想的分数。基于此，本文章对初中数学教学中如何培养学生的解题能力进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 初中数学 ； 解题能力 ； 培养
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核心素养视域下初中信息技术教学策略探究
作者： 丁颖
机构： 新疆奎屯市第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
210 ，共1页
摘要：随着知识信息的迅速发展，信息技术深入了社会各个方面，信息素养逐渐成为社会衡量人才的重要标准之一。这对初中信息技术教师提出了新的教育要求，即要在教学实践中迎合时代发展、教育发展需要，利用信息技术课程教学这一“主舞台”，增强学生信息能力、培养学生信息素养。
关键词： 核心素养 ； 初中信息技术 ； 教学策略
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初中语文课堂中培养学生核心素养的教学探索
作者： 阿娜尔古丽·共产别克
机构： 新疆哈密市第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
209 ，共1页
摘要：随着我国新课改革教育的不断深入，培养学生的核心素养，养成学生良好学习习惯成为当前我国教育的重中之重。初中是培养学生核心素养的关键期，在初中语文的教学中，应当结合语文理论知识，锻炼学生的语言能力，思维能力，审美情趣和文化修养，本文针对在初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略和方法进行深入研究探讨。
关键词： 初中语文 ； 核心素养 ； 教学探索
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小学语文教学中学生预习能力的培养思考
作者： 曹秀娟
机构： 山西省吕梁市文水县第三实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
208 ，共1页
摘要：小学生正处于学习的初级阶段，此时正是学习习惯培养的黄金时期，每位学生都应该形成良好的预习能力，做好课前预习方面的学习任务，对将要学习的知识内容有所了解，找出学习重点和难点，这样可以课堂正式学习打下良好的基础，对于提高学生的自主学习能力具有重要意义。小学语文教师要做好对学生的预习方面指导，具体来说，应该关注学生主体地位，满足学生的学习需求，要优化预习教学指导，提高学生预习课本的能力，还应该教授科学的预习方法，让课前预习更加高效。笔者主要围绕小学语文教学中学生预习能力的培养进行了相关的思考，以供参考。
关键词： 小学语文 ； 预习能力 ； 培养
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初中化学《自然界的水》单元教学中学生核心素养的培育
作者： 丁琴花
机构： 上海市嘉定区震川中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
206-207 ，共2页
摘要：当前初中的化学课堂教学，一般以课时为教学单位，关注的是单课时的教学目标，而过程与方法、情感态度和价值观目标因为需要一段较长时间的体验和内化，因此往往难以达成。如果能使广大教师从教学设计开始就有单元设计的意识和教学行为，就能打破课时的束缚，对教学内容有全局性的把握，更多地关注学生的化学学科观念与学科思维，更能让化学学科核心素养的培养在教学过程中真正得到落实。
关键词： 单元教学 ； 水 ； 核心素养
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
作者： 姚克念
机构： 湖南省耒阳市大义中心完小
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
205 ，共1页
摘要：在目前新课程改革的大背景之下，为了提高小学生的数学基础学习能力，确保小学生的多样化发展，教师必须在教育和教学过程中进行适当的教学方法创新。教师不仅应合理的引导学生记住基本的理论知识，还应帮助学生加强对所学知识的灵活运用，以此去激发学生的数学创造与数学思维能力。本文对数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用进行了简单分析。
关键词： 数形结合 ； 小学数学 ； 教学 ； 渗透与应用
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思维导图在小学语文习作教学中的应用探讨
作者： 蔡杰云
机构： 封开县都平学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
204 ，共1页
摘要：小学阶段语文教学过程当中，习作教学是属于教学中的重难点，在教学中教师应该注重学生习作能力的提升，在习作中帮助学生掌握相关的习作手法和技巧。教师应该需要对学生的习作进行引导和带领，从而帮助学生能够在习作过程中取得更为优异的成绩。通过思维导图能够帮助学生在习作中有更加出色的表现，因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在小学语文习作中应用思维导图。
关键词： 思维导图 ； 小学语文 ； 习作教学 ； 应用探究
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小学数学课堂提问的有效性策略探讨
作者： 王雄
机构： 重庆市奉节县诗城路小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
203 ，共1页
摘要：小学数学是构建学生数学知识体系的关键，此阶段的学习对学生的数学能力有直接影响。教师要提高小学数学教学质量，培养学生的自主学习能力，设计有效的课堂提问，激发学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力，以使学生对数学学科有良好的认识。
关键词： 小学数学 ； 课堂提问 ； 高效
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