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基于项目化的小学人工智能教学研究与实践——以《会看的人工智能》项目为例
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吕立晨
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教育
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学术前沿
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2024年26期 |
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引导学生深度学习的教学典范——于漪《白杨礼赞》课例研究
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周建叶
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教育
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于漪研究
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2024年26期 |
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培养孩子什么能力才能适应未来
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张红妹
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教育
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卷首语
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2024年26期 |
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新课标下小学音乐合唱教学与评价路径
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何秀华
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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小学道德与法治教学中的多元评价
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王爱玉
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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生活教育理论下的小学美术评价
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吴毓青
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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互动评价对小学英语口语能力提升的影响
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施汶欣
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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品格教育导向下的小学数学课堂构建
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王寅琰
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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评价助力学生成为积极的阅读者
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和晋梅
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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体验本位下小学语文阅读多样化教学评价
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黄毅辉
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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新课标下高中英语教学真实性评价实践
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康慧
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教育
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实践新探
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2024年25期 |
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智慧平台在小学体育教学中的作用
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李斌
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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单元整体教学的小学英语学习活动优化
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林益萍
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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促进小学数学结构化教与学的有效路径
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陈蒨
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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趣味识字在小学语文教学中的应用
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陈俐君
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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想象训练：让学生在古诗词中涵育诗性之美
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普露瑶
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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初中道德与法治生活化教学评价策略
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杨行尊
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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核心素养下高中生物大单元教学设计与实施
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牟钰
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教育
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育人方略
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2024年25期 |
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红色文化与幼儿园教育融合策略
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崔丽霞
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教育
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教改探究
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2024年25期 |
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小学科学拓展性探究活动教学与评价
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顾燕艳
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教育
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教改探究
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2024年25期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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