| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 赋体表达 曲尽其妙——探究《陈情表》“有意味的形式” | 时剑波 | 中学语文教学 | 备课·设计_文本研读 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 整体贯通，螺旋层进——谈选择性必修阶段的专题研习之道 | 时剑波 | 语文教学通讯 | 论道_问道名师 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 从风向到方向，从应试到应世——关于2024年高考语文适应性测试卷作文题的对话 | 严雨清 时剑波 褚树荣 | 语文教学通讯 | 测评_复习备考 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 四时之美，“物哀”之思——“跨文化专题研讨”教学案例 | 陈恬 | 语文教学通讯 | 课堂_备教策略 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 从课堂深耕到课程自觉 | 时剑波 | 语文学习 | 成长_名师 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 是神性，还是人性 | 陈恬 | 语文学习 | 教学_镜头 《苏武传》教学艺术镜头 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 追寻龟兹，历史中的丝路明珠 | 时剑波 | 语文学习 | 编读_读书·行走 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| “大思政”背景下的高中思政教育变革 | 邵迎春 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_立德铸魂 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 例谈方程思想在求解立体几何问题中的应用 | 倪蕾 | 中学数学教学参考 | 高考频道 | 2024年21期 | 0 | 0 |
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