| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 探讨小学数学教学中创设有效问题情境的策略 | 闫春燕 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年10期 | 433 | 0 | ||
| 关于小学语文中高年级阅读理解的困境分析 | 杨娜 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 453 | 0 | ||
| 探讨小学数学教学中创设有效问题情境的策略 | 闫春燕 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年09期 | 471 | 0 | ||
| 关于小学语文中高年级阅读理解的困境分析 | 杨娜 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 512 | 0 | ||
| 基于“教学做”思想的小学数学课堂教学方法分析 | 李晗 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 553 | 0 | ||
| 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析 | 郭慧 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 566 | 0 | ||
| 基于小学英语教学中有效创设语境的实践分析 | 王小青 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年04期 | 495 | 0 | ||
| 浅谈小学数学的课前导入策略 | 刘白雪 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年04期 | 585 | 0 | ||
| 浅谈小学班主任工作经验 | 徐盼 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年01期 | 670 | 0 |
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