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基于“
教学做
合一”的小学数学作业设计策略探析
刘淑玲
小学教学设计
数学
2024年S1期
0
0
以项目化教学提升学生核心素养
潘奕峰
张益乡
中学政治教学参考
课堂内外_课例赏评
2024年42期
0
0
浅析“
教学做
合一”思想在高中政治教学中的应用策略
沈炎苹
高考
思政育人
2024年33期
10
0
“
教学做
合一”视角下初中英语深度阅读初探
孙佳
中学课程辅导
教海探航
2024年02期
11
0
基于
教学做
合一理念的初中语文读写结合教学
张振芳
中学语文
教学_表达
2024年18期
15
0
中职数学课堂的
教学做
合一理念实践
潘芳芳
文渊·高中版
职教论坛
2020年08期
478
0
“
教学做
合一”思想在中职英语教学中的运用
杨颖
文渊·小学版
职教论坛
2020年08期
562
0
“
教学做
合一”思想构建初中语文教与学课堂
代伟伟
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
499
0
“
教学做
合一”在初中数学课堂中的运用研究
齐永峰
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
472
0
基于陶行知的“
教学做
合一”思想的小学语文教学探讨
李双琼
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
538
0
分析“
教学做
合一”在中职平面设计教学改革的应用
桂源泽
文渊·中学版
职教论坛
2020年07期
615
0
教学做
合一构建小学语文写作教学
闫亚丽
文渊·小学版
阅读写作
2020年06期
452
0
基于“
教学做
”思想的小学数学课堂教学方法分析
李晗
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
553
0
“
教学做
合一”在中职数学教学中的实践与探索
李振华
文渊·高中版
职教论坛
2021年04期
614
0
结合“
教学做
”谈高职英语教学方法的改革核心思路分析
罗颜妍
爱情婚姻家庭·上旬
课程教学
2021年04期
612
0
职业学校护理专业“
教学做
合一”式教学模式探讨
王微
爱情婚姻家庭
课程教学
2022年11期
676
0
《电工电子技术》
教学做
一体化教学模式研究与实施
朱艳芹
爱情婚姻家庭·下旬
教育研究
2021年03期
684
0
职业中学基础会计教学的教、学、做合一
孙金梅
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年02期
735
0
以“
教学做
合一”为核心的学前教育课堂教学改革
郑军
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年07期
661
0
浅谈陶行知“
教学做
合一”理论在教学中的应用
吕婉
文渊·中学版
理论研究
2021年02期
677
0
基于“
教学做
合一”的小学数学作业设计策略探析
作者：
刘淑玲
机构：
福建省漳州市高新技术产业开发区颜厝中心小学
期刊
《小学教学设计》
2024年S1期
88-89 ，共2页
摘要：“教学做合一”的理论要求教师要更加注重学生的“做”，通过“做”提升学生的自主创造性和主动性，提高学生的语言表达能力和发散性思考能力。在小学数学作业设计中，融入“教学做合一”基本理念，可以更好地提高作业给学生带来的提升，从而为学生今后学习打下坚实的基础。本文立足于人教版小学数学教材，通过理论与实际案例相结合的方式来讨论“教学做合一”理论如何运用在小学作业设计当中。
关键词：
教学做
合一 ；
小学数学 ；
作业设计 ；
策略 ；
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以项目化教学提升学生核心素养
作者：
潘奕峰
张益乡
机构：
福建省泉州第一中学
福建省泉州第十一中学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年42期
46-47 ，共2页
摘要：初中道德与法治教学要把握时代脉搏，观照现实、尊重规律、面向未来，实施项目化教学，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，突出价值引领，筑牢思想根基，增强育人效果，真正落实立德树人根本任务。
关键词：
项目化教学 ；
教学做
评一体化 ；
核心素养 ；
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被引数：0
浅析“
教学做
合一”思想在高中政治教学中的应用策略
作者：
沈炎苹
机构：
福建省诏安第一中学
期刊
《高考》
2024年33期
165-167 ，共3页
摘要：在当今教育改革的浪潮中，如何提高教学质量、促进学生全面发展已成为教育领域关注的热点话题。高中政治教学，作为培养学生政治素养、增强社会责任感和公民意识的重要阵地，其教学模式的创新与发展显得尤为重要。在这个背景下，陶行知先生提出的“教学做合一”思想，以其独特的视角和深刻的内涵，为高中政治教学的发展提供了宝贵的启示和借鉴。基于此，文章旨在探讨如何将“教学做合一”思想有效融入高中政治教学中，以期为高中政治教学的创新与发展贡献一份力量。
关键词：
“
教学做
合一” ；
高中政治教学 ；
教学策略 ；
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被引数：0
“
教学做
合一”视角下初中英语深度阅读初探
作者：
孙佳
机构：
南京市第二十九中学柳洲东路分校
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年02期
84-86 ，共3页
摘要：“教学做合一”是陶行知先生教育思想的重要组成部分，表现了教学的整体性、民主性和创造性原则。指向“教学做合一”的初中英语阅读意在让“教”服务于学，即从学习者角度出发，帮助初中生的英语阅读从浅层化、碎片化走向深入化、结构化、生活化。在初中英语阅读教学中，教师应培养学生从作者的视角，结合生活实际对阅读文本进行多角度思考，做到读思结合、评价与创新结合，通过英语阅读教学，有效培养学生的英语学科核心素养。
关键词：
初中英语 ；
“
教学做
合一” ；
深度学习 ；
高阶思维 ；
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被引数：0
基于
教学做
合一理念的初中语文读写结合教学
作者：
张振芳
机构：
杭州市文海中学
期刊
《中学语文》
2024年18期
59-61 ，共3页
摘要：文章以陶行知先生的教学做合一理念为理论指导，围绕初中语文的阅读与写作教学展开探索。通过宏观制定、微观策略和课外延伸三个层面，构建了读写结合的教学实践策略。通过整合单元内容，指导学生从多角度理解阅读文本，促进读写结合，并在课外延伸中拓展阅读，运用读写结合的方法进行学习。文章在实践中深入探索了教学做合一理论在初中语文读写结合教学中的应用，为提高学生读写能力提供了有益的参考。
关键词：
教学做
合一理论 ；
初中语文 ；
读写结合 ；
教学实践策略 ；
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中职数学课堂的
教学做
合一理念实践
作者：
潘芳芳
机构：
新昌技师学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
43 ，共1页
摘要：随着社会时代的发展，近现代职业教育体制逐渐完善，数学是一门重要的、具备思维研究的基本文化学科，具有广泛的逻辑性和思维性，但在中职教育中，学生的数学思维学习能力普遍较弱。纵观当下社会，其教育理论符合当下的教育改革要求，在现代化的数学教育课堂中，中职教学教师创新的运用“教学做合一”的新型教学理念，构建高效的学习课堂，对于当下我国教育现状有一定的积极意义。
关键词：
中职数学 ；
教学做
合一 ；
教学实践
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“
教学做
合一”思想在中职英语教学中的运用
作者：
杨颖
机构：
江西省南昌市第一中等专业学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
28 ，共1页
摘要：“教学做合一”是陶行知先生的重要教育思想，主张立足学生这一中心地位，提倡学生手脑并用，以实现知识向学生能力的转化。文章以中职英语为研究对象，简述了“教学做合一”教学理念应用的重要性，并探究了“教学做合一”思想在中职英语教学的实际应用，以希望在有效教学策略的推动下提升学生的实践能力，推动中职生更好的前进和发展，促进中职英语教学的有序开展。
关键词：
中职英语 ；
“
教学做
合一” ；
有效应用 ；
实际研究
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“
教学做
合一”思想构建初中语文教与学课堂
作者：
代伟伟
机构：
平度市朝阳中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
168 ，共1页
摘要：随着现代教育体系的发展变革，传统的教学方式已经不能满足当今社会的发展需求。语文是一门综合实践性很强的学科，其作为基础性的学科，这就要求教师们需要转变传统落后的教学理念，运用科学有效的教学方式教育理念来点燃学生的学习兴趣。促进学生综合素质的全面发展。文中将对语文学科现状及“教学做合一”的教学模式进行分析探讨。
关键词：
“
教学做
合一” ；
初中语文 ；
课堂教学 ；
教学模式
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“
教学做
合一”在初中数学课堂中的运用研究
作者：
齐永峰
机构：
杭锦旗亿利东方学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
273 ，共1页
摘要：“教学做合一”是著名教育家陶行知先生提出的，他主张教师在“做中教”，学生在“做中学”。将这一理念运用到初中数学课堂教学中，可以让整体教学变得更具生机与活力，对于学生的数学学习和综合素质的发展有着不可忽视的促进意义。基于此，以下就将初中数学课堂教学作为载体，着重分析“教学做合一”在初中数学课堂教学中的运用策略，希望提供有利参考。
关键词：
“
教学做
合一” ；
初中数学 ；
课堂教学
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基于陶行知的“
教学做
合一”思想的小学语文教学探讨
作者：
李双琼
机构：
重庆市涪陵城区实验小学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
170 ，共1页
摘要：随着劳动教育理念发展逐渐深入，陶行知先生所提出的生活教育理念即“教学做合一”对于小学语文教育教学发挥着极为重要的意义。其旨在要求教师在教学过程中关注学生，从学生的生活实际以及生活经历入手，让学生能够在做中求发展、在做中求进步，并最终实现学生语文素养以及实践能力的提升。基于此，本文主要探讨陶行知“教学做合一”理念与小学语文教学的融合发展。
关键词：
教学做
合一 ；
小学语文 ；
生活教育
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分析“
教学做
合一”在中职平面设计教学改革的应用
作者：
桂源泽
机构：
重庆市涪陵第一职业中学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
27 ，共1页
摘要：著名的教育家曾提出过“教学做合一”这一教学模式，其主旨是在形势与关系上做到高度统一，涉及了学生教师家长，教学方式等多方面问题与理念的整合，促使教育工作的更有效发展，而中职平面设计教学工作作为教育工作的一环同样受到这一理念的熏陶，教师通过教学设计创新工作让学生与社会市场加强高密度的联系，进一步的完善平面设计的教学改革制度。
关键词：
“
教学做
合一” ；
中职 ；
平面设计 ；
教学改革
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教学做
合一构建小学语文写作教学
作者：
闫亚丽
机构：
山西省运城市盐湖区实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
122 ，共1页
摘要：语文教育中，写作是很重要的部分，小学语文教育需要发挥写作教学作用，展示与了解学生当前知识的学习水平，知识应用能力、表达能力，从而调整教师教学方法。为了提高小学语文写作教育质量，教学做合一模式的应用很有必要。教学做合一能够营造良好的课堂气氛，培养学生自学能力，在合作、自主、实践课堂中，完成教学任务。本文将以小学语文写作教育为例，分析小学语文写作教学对教学做合一的应用思路和方法，提高教育有效性。
关键词：
教学做
合一 ；
小学语文 ；
写作教学
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基于“
教学做
”思想的小学数学课堂教学方法分析
作者：
李晗
机构：
新疆生产建设兵团第六师芳草湖农场小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
305 ，共1页
摘要：道家文化中有一句话“授之以鱼不如授之以渔”，意为给予他人一条鱼只可解他人一时之饥，想让其从根本解决问题，不如授之捕鱼的方法。将此句用于当今的教育中，即指教师应当注重如何传授学生学习的方法，而不仅仅将时间花费在现有的教材资源上。“教学做”即为一体，相辅相成。本文就基于“教学做”思想的小学数学课堂教学的方法进行研究和探讨。
关键词：
教学做
；
小学数学 ；
教学方法
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“
教学做
合一”在中职数学教学中的实践与探索
作者：
李振华
机构：
高平市中等专业学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
36 ，共1页
摘要：随着新课标改革的不断推进和深入，数学在中职课程中所占的比重越来越高。由于部分学生的数学基础较为薄弱，而中职数学的学习难度也有了一定程度的加大，这给中职学生数学学习起到了一定的阻碍作用。这就需要充分发挥中职教师在数学教学过程中的主体作用，积极寻找更加科学有效的方法来帮助学生进行数学学习。“教学做合一”教学理念下的教学方式为中职学生数学学习起到了一定的促进作用。
关键词：
“
教学做
合一” ；
中职学校 ；
数学 ；
教学理念 ；
教学质量
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结合“
教学做
”谈高职英语教学方法的改革核心思路分析
作者：
罗颜妍
机构：
湖南信息职业技术学院
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
140-141 ，共2页
摘要：“教学做”是一种新型教学思想，这一模式在高职英语教学中的应用可为学生创建良好教学环境，对教材内容和形式进行丰富，使学生在做的过程中完成对知识的掌握。本文阐述了教学做一体化教学模式及其优势，并就高职英语课堂教学改革提出了几点建议。
关键词：
教学做
；
高职英语 ；
教学方法 ；
交互式
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被引数：0
职业学校护理专业“
教学做
合一”式教学模式探讨
作者：
王微
机构：
安顺职业技术学院
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年11期
113-115 ，共3页
摘要：目前，随着我国职业教育的不断发展和进步，职业院校学生的实际能力培养也受到了有效关注。因此，职业院校必须结合护理专业教学的展开，对学生的学习效果和实践能力进行重视。同时要通过教学和实践相结合的教学模式，促进“教学做合一”，从而在现今职业教育飞速的发展态势下提升教学水平，保障教学效果。
关键词：
职业学校 ；
护理专业 ；
教学做
合一 ；
教学模式
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引用
阅读量：676
下载量：0
被引数：0
《电工电子技术》
教学做
一体化教学模式研究与实施
作者：
朱艳芹
机构：
郑州技师学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
37 ，共1页
摘要：教学做一体化的教学模式是现代职业教育教学模式改革的方向，而作为工科学科中的一门专业基础课《电工电子技术》，其教学模式的改革首当其冲。本文探讨了基于教学做一体化教学模式下的《电工电子技术》课程改革的几个方面，同时也提出了改革过程中存在的问题，为后续课程的继续发展起到了一定的导向作用。
关键词：
教学做
一体化 ；
电工电子技术 ；
改革
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职业中学基础会计教学的教、学、做合一
作者：
孙金梅
机构：
甘肃省会宁县职业技术教育中心学校
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年02期
66-68 ，共3页
摘要：教学做合一的方法策略是现阶段职业教育的发展趋势，并且和新课改的方向一致，同时也体现出了新的教学优势。在对这一教学模式分析的过程中，对职业中学基础会计教学展开了教学做合一的教学模式分析，开展是情境教学，对项目展开明确的目标要求，包括促使学生做的目标以及促使学生学习的目标等，让学生清楚具体的操作模板，这样成功的几率会大大提升。
关键词：
职业中学 ；
基础会计 ；
教学做
合一 ；
方法策略
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以“
教学做
合一”为核心的学前教育课堂教学改革
作者：
郑军
机构：
聊城市技师学院
聊城市高级工程职业学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
63-64 ，共2页
摘要：在我国社会经济快速发展背景下，各行各业取得了明显进步，而教育行业是培养我国未来社会接班人的重要路径，因此需要持续吸收与创新领先的教育教学观念。学前教育作为人所接触到的第一个教育，则需要幼儿教师能够注重开发幼儿的思想能力，通过转变自身以往的教育教学手段与教学理念，进而真正意义上实现将“教学做合一”为主要核心的学前教育，提高幼儿对于学习的兴趣，不但能够让幼儿形成正确的学习习惯，并且也可以进一步提高幼儿的实践能力。
关键词：
教学做
合一 ；
学前教育 ；
课堂教学改革
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浅谈陶行知“
教学做
合一”理论在教学中的应用
作者：
吕婉
机构：
金鸡湖学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
367 ，共1页
摘要：陶行知先生提出了“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”三大主张，其中“教学做合一”理论是陶行知教育思想的精髓。他认为教学做是一件事，而不是三件事，其中“做”是教和学的中心，便也是教育的中心，同时“做”也是立足点，以“做”来解决人生，但又不只剩下“做”字。“教学做合一”的实质就是教学和生活实践相结合。
关键词：
教学做
合一 ；
陶行知先生 ；
积极主动学习
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