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“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

李振华

高平市中等专业学校

随着新课标改革的不断推进和深入，数学在中职课程中所占的比重越来越高。由于部分学生的数学基础较为薄弱，而中职数学的学习难度也有了一定程度的加大，这给中职学生数学学习起到了一定的阻碍作用。这就需要充分发挥中职教师在数学教学过程中的主体作用，积极寻找更加科学有效的方法来帮助学生进行数学学习。“教学做合一”教学理念下的教学方式为中职学生数学学习起到了一定的促进作用。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “教学做合一” ; 中职学校 ; 数学 ; 教学理念 ; 教学质量
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第36页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李振华. “教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 36.

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《“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索》

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