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赏识教育在幼儿园课堂教学中的实践与研究

李燕

安徽省阜阳市临泉县邢塘街道中心幼儿园

赏识教育作为一种新型教育模式，作为幼儿教育中的重要部分，对激发幼儿自信心，挖掘幼儿的潜能有重要的意义。赏识教育是指赏识幼儿的行为结果，强化幼儿的行为，赏识幼儿的行为过程，创造环境，为幼儿指明发展方向；适当提醒，增强幼儿的心理体验，纠正幼儿的不良行为。基于此，本文以赏识教育在幼儿园课堂教学中来展开实践研究，通过对幼儿开展赏识教育，以此促进幼儿机能发育和综合能力得到有效提升。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 赏识教育 ; 幼儿园课堂 ; 实践与研究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第325页 （共1页）

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导出/参考文献
[1]李燕. 赏识教育在幼儿园课堂教学中的实践与研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 325.

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