小学语文教学中培养学生阅读能力的策略分析
吴海玲
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,针对当前小学语文阅读教学效果差、小学生阅读能力参差不齐等问题,教师需要深入分析问题存在的原因,并通过多元化的解决方式,激发学生的阅读兴趣,开阔学生的阅读视野,进而实现有意识地培养学生的阅读能力,使学生在充满亲和力的氛围中,提升小学语文阅读教学的质量。基于此,本文章对小学语文教学中培养学生阅读能力的策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
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赣B2-20210313
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