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组块教学理念下群文阅读教学策略研究

杨丹丹

大庆市直属机关第四小学校

群文阅读可以有效地提高学生的阅读成效，在阅读教学中受到教师还有学生的喜欢，一方面实现了阅读的拓展；另一方面激发了学生的阅读兴趣。在语文课堂中，阅读教学是培养学生语文素养的主要手段。组块教学是由薛法根提出的，应用到语文阅读中，就是将文本知识分成若干板块，将后再将这些零散的信息个体进行整合，形成一个更大的信息单位。学生基于板块进行识记，提高学习与掌握语文阅读知识的效率。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 组块教学 群文阅读 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第151页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]杨丹丹. 组块教学理念下群文阅读教学策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 151.

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