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以新教材为载体落实数学核心素养的教学实践研究

高晶

辽宁锦州市第二高级中学

传统教学模式中，教师往往会偏重于教授学生较为基础的数学知识，而对于学生的核心素养的培养有一定的忽略，这对于学生的发展而言是不利的。为了有效解决这个问题，教师可以以新教材作为教学的载体，通过创新自己的教学方式的方法，让学生能够有效激发自己对于数学学习的兴趣，从而能够对自己的数学核心素养进行一定地培养，这对于学生的发展而言有着重要的作用。本文围绕以新教材为载体落实数学核心素养的教学实践展开论述，希望对大家有所帮助。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高中数学 ; 新教材 ; 教学实践
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第311页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]高晶. 以新教材为载体落实数学核心素养的教学实践研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 311.

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