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有效的课堂练习促进新知识的掌握

周华丽

河南省驻马店第二实验小学

课堂练习是课堂教学中突出教学重点、实现教学目的的一种手段。同时也是反馈学生课堂学习效果的重要途径。课堂练习安排得当与否，也直接決定教学质量的高低。然而课堂上的时间很有限，教师必须精心设计每个课堂练习，达到事半功倍、举一反三之目的。因此在小学数学教学中，如何提高练习的有效性是我们必须面对的重要课题。结合本人的教学实践谈谈自己的拙见。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 课堂练习 ; 学习效果 ; 教学质心设计 ; 有效性
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第347页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]周华丽. 有效的课堂练习促进新知识的掌握[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 347.

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