从鉴赏入手提高小学美术课堂教学效果
郑涵尹
现如今,我国越来越注重培养全面性素质人才,我国大力实施人才强国战略,小学阶段的学生心智尚未成熟,学生的想象力丰富,这时候的学生想法最为纯真,最为有趣。有趣的灵魂是先天具备的,这就意味着学生在小学阶段应当锻炼学生的鉴赏能力。小学开展了兴趣课堂,美术对于学生的影响是非常大的,他可以提高学生的眼光和各种各样的结构构造,如何抓住美术的精髓,传授给学生美术的专业知识,是现如今教师的必备素养,本文主要讲述了从鉴赏入手提高小学美术课堂教学效果,主要从四个方面来进行论述,从教材内容、教学目标、主题鉴赏和现场鉴赏四个方面来进行讲述。