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论小学数学情境及其有效创设对策

金俊倩

浙江省金华市南苑小学

在小学数学学习的过程中，数学教师往往会不断让学生去深入了解“数学来源于生活”这句话。因此，数学教师也在数学教学的过程中，会不断引用例子来提升数学和实际生活中的联系，通过更加贴近学生实际生活的教学素材，来提升学生在实际生活中对于数学的应用，这也是提升学生学习数学效果的一种重要途径。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 情境 ; 对策
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第213页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]金俊倩. 论小学数学情境及其有效创设对策[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 213.

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