首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

论小学数学情境及其有效创设对策

金俊倩

浙江省金华市南苑小学

在小学数学学习的过程中，数学教师往往会不断让学生去深入了解“数学来源于生活”这句话。因此，数学教师也在数学教学的过程中，会不断引用例子来提升数学和实际生活中的联系，通过更加贴近学生实际生活的教学素材，来提升学生在实际生活中对于数学的应用，这也是提升学生学习数学效果的一种重要途径。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 情境 ; 对策
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第213页 （共1页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
陈学琴：
精准扶贫背景下宁夏基础教育发展研究
科学咨询
2021年01期
3.
陈霞：
高校学生干部队伍建设现状调查分析及思考
科学咨询
2021年01期
4.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期
5.
王云：
高中体育教学对终身体育观念的培养
科学咨询
2021年01期
6.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期
7.
吴荣龙：
初中地理生活化教学的有效途径初探
科学咨询
2021年01期
8.
左华梅：
初中英语词汇教学方式单一问题的有效思考
科学咨询
2021年01期
9.
任青松：
初中班主任管理工作中的问题与对策探析
科学咨询
2021年01期
10.
唐永波：
新高考改革模式下普通高中班级管理工作策略探析
科学咨询
2021年01期

文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]金俊倩. 论小学数学情境及其有效创设对策[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 213.

PDF在线阅读

《论小学数学情境及其有效创设对策》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知