初中语文教学中渗透传统文化教育的策略
王玖芬
我国有着悠久的历史，传统文化也是极为丰富的，其对大家的语言、行为产生直接的影响。但是从当下的实际情况来看，新兴文化在社会中盛行起来，这就使得传统文化的受关注程度有所降低，如此一来，社会公德受到较大影响。若想使得此种状况能够切实转变，必须要对传统文化教育予以重点关注。从初中语文教学的角度来说，其和传统文化存在紧密的关联性，所以在组织教学的过程中，教师应该有意识的对传统文化予以渗透，确保学生能够继承传统文化，并对予以发扬光大。教学中将传统文化予以融入可以使得学生对课文内容有更为深入的理解，同时能够确保其综合文化素养有明显提升。
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