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编程游戏在小学音乐课堂教学的应用——以《只怕不抵抗》教学为例

谢红胜

江门市江海区天鹅湾小学

在互联网时代游戏越来越受到广大青少年的喜爱，如何紧跟时代潮流利用编程游戏提高小学音乐课堂的效率，是小学音乐老师在新课改中应该思考的问题。本文主要以《只怕不抵抗》这首爱国儿歌为例，从加强师生对编程游戏的认知、调动学生的学习热情、合理选择编程游戏三方面着手，探究编程游戏在小学音乐课堂中的具体实施，并提出一些合理的建议。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 编程游戏 ; 小学音乐课堂 ; 实施策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第107页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]谢红胜. 编程游戏在小学音乐课堂教学的应用——以《只怕不抵抗》教学为例[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 107.

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