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优化小学低年级语文朗读教学核心研究

许筱颜

苏州工业园区车坊实验小学

语文朗读是借助人的语言以及语音，将语文作品的主要思想感情表达出来，从而产生共鸣，也是培养学生口语表达能力的一种手段。在小学语文朗读教学中，教师要重视对学生朗读能力的培养，这样不仅能够提高学生的语言表达能力，还能让学生在语文的学习中掌握更多的语言文化。基于此，本文章对优化小学低年级语文朗读教学核心进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 低年级 朗读教学 核心优化
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第278页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]许筱颜. 优化小学低年级语文朗读教学核心研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 278.

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