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小学数学课堂教学中有效提问策略探微

李志军

山西省灵丘县武灵镇西福田小学

“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”“数学是思维的体操”，问题是思维的起点，也是思维的动力，教师要根据教学内容和学生的认知状况，用问题方式提出来，使学生围绕着问题展开思考，激发学生对数学学习的兴趣，进行 “有效教学”。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 数学教学 有效提问 策略 探微
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第263页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李志军. 小学数学课堂教学中有效提问策略探微[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 263.

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