小学数学课堂教学中有效提问策略探微
李志军
“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”“数学是思维的体操”,问题是思维的起点,也是思维的动力,教师要根据教学内容和学生的认知状况,用问题方式提出来,使学生围绕着问题展开思考,激发学生对数学学习的兴趣,进行 “有效教学”。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知