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初中历史生活化教学对策研究

邹海燕

江西省赣州市南康区龙岭中学

目前历史教学中存在着一些困境，表现在历史教学中割裂了历史与现实生活之间的联系，课堂教学中还存在满堂灌的现象，对历史的学习多停留在纯粹的历史记忆，课堂教学效率低下。在初中历史的教学过程中，教师需要对学生知识素养的培育给予重视，在教学过程中加入具有生活化的教育理念，把学习历史知识同生活实际相结合，这样可以让学生对学习历史充满兴趣，有利于学生学习效率的提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 ; 生活化教学 ; 策略措施
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第259页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]邹海燕. 初中历史生活化教学对策研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 259.

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