关于高职院校学生学习能力提升的思考
刘志选
高职院校学生学习能力的研究极其复杂,探索最优化的提升策略是每个职业教育工作者的神圣职责。立足理论引领,在对关键问题分析的基础上,提出了多条高职院校学生学习能力提升的重要策略,以期对学生高质量的学习活动起推动和提升作用。
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